160722 “ 會問 ”比 “ 會答 ” 何者為重?
台灣教育下,好學生 “ 會答 ”,很少被要求 “ 會問 “ 。
從政的好學生,可能都花在解決上門的問題,討民眾歡心。
有多少領導者重視 “ 發掘問題 ” ?引導先知先覺 ?
從政的好學生,可能都花在解決上門的問題,討民眾歡心。
有多少領導者重視 “ 發掘問題 ” ?引導先知先覺 ?
試擬領導者要自問的題目:
1。如何有體認內外環境的格局眼光 ?
2。如何有策略性與操作性的目標 ?
3。如何隨時隨地領導振奮人心 ,共享甘苦 ?
4,如何做行政管理制度之執行與檢討修正 ?
5。如何隨時思考前瞻性的 “ 問題 ” ,找幕僚提供 “ 答案 ” ?
6。如何做 “ 領導者 ” 該做 “ 的事。分權,授權,以結果是問 ?
7。如何罩得住全局,不斷提高全體效率與績效 ?
2。如何有策略性與操作性的目標 ?
3。如何隨時隨地領導振奮人心 ,共享甘苦 ?
4,如何做行政管理制度之執行與檢討修正 ?
5。如何隨時思考前瞻性的 “ 問題 ” ,找幕僚提供 “ 答案 ” ?
6。如何做 “ 領導者 ” 該做 “ 的事。分權,授權,以結果是問 ?
7。如何罩得住全局,不斷提高全體效率與績效 ?
想想新加坡總理李光耀的例子。
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